¡BINGO!

                    Hemos comenzado nuestras partidas de Bingo. Al principio nos hemos
                    liado un poco pero enseguida hemos cogido el ritmo y nos ha gustado
                    mucho.
                    Nuestro presidente de mesa que daba vueltas al bombo ha sido Martín
                    y lo ha hecho fenomenal
                   

Marco ha cantado línea y se ha puesto muy contento

Y Triana ha cantado Bingo y todos le hemos aplaudido

CUENTO: ARTURO Y CLEMENTINA

      Coincidiendo con el día mundial contra la violencia de genero hemos 

      contado el cuento "Arturo y Clementina"

                        

                        

Una lectura muy interesante que plantea el cuento de Arturo y Clementina es la formación de identidad, el conocerse y respetarse tal cual uno es, de manera de evitar adaptarnos a otro o a otra situación anulando la propia identidad y personalidad. Leer con los niños este cuento y mostrarles la infelicidad de Clementina al no hacer lo que quería, al verse obligada a callar por miedo a no decir lo apropiado, a llevar una vida que la vuelve infeliz, permite hacerlos reflexionar sobre la necesidad humana de conocerse y respetarse a uno mismo para luego poder, entonces, buscar a otro que nos complemente y que jamás nos anule.

Hemos comentado el cuento y hemos realizado un mural representativo del cuento.

                             Les ha encantado y lo han entendido de maravilla!!

PROYECTO: VAN GOGH

               A nosotros nos gusta pintar con pinceles igual que lo hacia Vincent Van Gogh.
               Aquí estamos  empezando a pintar un cuadro que se titula "Campo de trigo con
               cuervos"

CUENTO: EL MONSTRUO DE COLORES

                                 EL MONSTRUO DE COLORES

Es muy importante que los niños aprendan a identificar y gestionar sus emociones.Los niños tienen que aprender a pensar antes de actuar, a controlar su agresividad y su ira, a identificar por ejemplo cuando están tristes o contentos… Y todo esto se consigue educándolos emocionalmente desde pequeños. Solamente así serán más felices y sabrán adaptarse a las diferentes situaciones por las que les irá llevando la vida”

Nunca hay que menospreciar las emociones de los niños, aunque sus miedos nos parezcan absurdos, aunque pensemos que no tienen motivos para estar tristes, aunque no entendamos por qué se han enfadado. Son sus sentimientos, lo que para ellos es importante en ese momento. Hay que escucharles y acompañarles en el fascinante mundo emocional, porque si no lo hacen desde que son niños, les resultará más complicado cuando sean adultos.

                  Cada niño ha pintado al monstruo con la emoción que sentía en ese momento

CRITERIOS EVALUACIÓN CURSO 19/20

AJEDREZ

LA EMOCIÓN ESTÁ EN EL TABLERO

Su finalidad es desarrollar el pensamiento creativo y cultivar valores y habilidades

sociales

VAN GOGH

                                                             AUTORRETRATO


                     Hemos empezado nuestras pinturas del proyecto con el AUTORRETRATO,
                     cada uno delante del espejo se ha dibujado a él mismo (igual que hizo
                     Van Gogh).

                                     Luego lo hemos decorado con la técnica del puntillismo

¡Somos grandes artistas!

SPOOKY HALLOWEEN

SPOOKY  HALLOWEEN

Aquí tenéis un resumen de lo que hemos hecho durante esta semana:

murales, dibujos, película, baile, manualidad y maquillaje.

                                                              Y MOMIA INCLUIDA

Ya preparados para la noche de Halloween

(gracias a unas mamas que nos pintaron de maravilla)